Estudantes e o uso do ChatGPT para redações de admissão universitária: navegando pelas regras da educação
Estudantes e o uso do ChatGPT para redações de admissão universitária: navegando pelas regras da educação
Agora, várias faculdades mudaram sua postura e estão incentivando estudantes e funcionários a usar a IA generativa como uma ferramenta
Fonte: https://www.businessinsider.com/ai-chatgpt-college-admission-essays-writing-rules-education-2023-10
O setor educacional tem enfrentado desafios com a IA generativa. Após o lançamento do ChatGPT, algumas faculdades e escolas foram rápidas em proibir completamente o bot quando os estudantes começaram a usá-lo para escrever suas redações. Professores e educadores ficaram com a difícil tarefa de navegar pelo novo conceito de plágio por IA.
Agora, várias faculdades mudaram sua postura e estão incentivando estudantes e funcionários a usar a IA generativa como uma ferramenta — desde que não a usem para trapacear. No entanto, as orientações ainda são bastante vagas, especialmente quando se trata de admissões e redações universitárias.
"O cenário está mudando, mas as faculdades não têm uma abordagem unificada em relação ao GPT", disse Adam Nguyen, fundador da empresa de tutoria Ivy Link, ao Insider. "Se você observar o cenário das admissões universitárias, especialmente nas instituições de elite, não há regras claras sobre se você pode usar o GPT ou não."
Em fevereiro, testei a capacidade do chatbot de escrever redações para aplicações universitárias. Os resultados foram relativamente bem-sucedidos, com dois tutores privados de admissão concordando que as redações definitivamente pareciam ter sido escritas por um estudante real e provavelmente teriam chances na maioria das faculdades, mas talvez não nas instituições mais seletivas.
Há sinais reveladores quando uma redação inteira é gerada por IA, disse Nguyen. Por exemplo, tende a haver muita repetição, e as redações geralmente são medianas.
"Se uma redação é claramente escrita por IA, acredito que penalizarão o estudante e sua aplicação", disse Nguyen.
Embora esteja claro que os estudantes devem escrever seus próprios trabalhos, é menos evidente se eles têm permissão para usar a tecnologia para ajudá-los a elaborar ou editar redações.
À medida que as faculdades aceitam relutantemente que a IA veio para ficar, Nguyen disse que há uma linha tênue para os estudantes caminharem.
"Se você preencher os detalhes, reestruturar a redação e fornecer a linguagem e as frases específicas, isso tornará a redação sua", disse ele. "Acho que muitas faculdades ficariam bem com isso."
Ele continuou: "Eu sugeriria não usar como padrão. Se você realmente estiver preso, poderia usá-lo para começar." Ele sugeriu que, como regra geral, pelo menos 80% das redações precisam ser editadas e alteradas para estar no lado seguro.
"Se uma redação for realmente boa, não despertará suspeitas, e não acho que a maioria das faculdades se importará que você use o GPT para começar, desde que elas também não possam perceber", acrescentou.